持续保护 · 一般保护教育

制定一份可执行的家庭约定

用安全情境演练求助，给孩子保留联系支持的路径。

先记住：约定出现问题时怎么求助，比只列禁令更容易开始行动。

把约定写成具体动作

例如：“陌生人要求保密或转移私聊时，可以先暂停并找家长；收到不适内容不转发；忘记规则也可以随时求助。”避免使用真实有害截图做训练材料。

演练一个不露骨的情境

虚构练习：一个陌生账号承诺送礼物，要求提供学校与家庭住址。一起讨论哪些信息不必要、如何拒绝、如何找到举报入口。练习的是边界和求助步骤，不测试孩子是否服从。

给规则留出调整机会

约定每隔一段时间共同检查权限、联系人和求助方式。孩子长大或平台改变时调整规则，让其理解原因。确认至少有另一个可信成年人可联系，避免唯一联系人暂时不在时无法求助。

来源与适用范围

下列官方或专业机构资料用于核验一般信息，本站的情境与沟通示例是编辑整理，不代表真实个案、法律意见或机构背书。渠道规则以相应官网为准。